Programme

-  Compléments informatique Internet C2I : apprentissage des principaux domaines de compétences du C2I, apprentissage des outils informatiques nécessaires à la fonction d’assistant RH (word, excel, Powerpoint).

- Connaître l'environnement juridique des PMO : le régime juridique de l'entreprise individuelle (y compris celui de l'EIRL) et des sociétés ainsi que celui des administrations

-  Connaître les principes de la réglementation du travail.

-  Savoir rechercher les informations pour résoudre des problèmes d’ordre juridique, limiter les risques de contentieux, garantir aux salariés l’application de la réglementation.

-  Etre capable de suivre les évolutions législatives réglementaires et conventionnelles.

-  Analyse et gestion de la représentation du personnel, de la négociation collective, des conflits individuels et collectifs, des conditions de travail spécifiques aux petites et moyennes organisations.

-  Connaître les évolutions de la formation professionnelle continue en France et savoir comment elle fonctionne aujourd’hui.

-  Etablir le lien entre les politiques de formation des entreprises et la création d’avantages concurrentiels.

-  Comprendre les enjeux de la formation pour les individus (carrière, employabilité, reconnaissance, motivation, …).

-  Connaître les étapes de formalisation d’un plan de formation (budget), savoir mettre en relation la gestion de la formation avec les autres domaines de la GRH.

-  Connaître les étapes d’un processus de recrutement et savoir utiliser les différents outils et méthodes (définition de poste, du profil, sources de recrutement, outils de sélection et phase d’intégration).

-  Connaître le cadre législatif du recrutement en France.

-  Savoir définir un système de rémunération.

-  Comprendre les enjeux économiques, politiques, sociaux des divers systèmes de rémunération et la notion d’équilibre d’un système de rémunération.

-  Savoir calculer les différents effets liés à la gestion des masses salariales (effets de niveau, masse, report, noria, structure, effectifs, salaires, ….) et faire des prévisions de masses salariales.

-  Etablir entièrement et de façon autonome un bulletin de salaire:maîtriser les différents paramètres de la paie, maîtriser le processus de la paie.

-  Recueillir les éléments à l’élaboration du bulletin: détermination du salaire net, calcul des charges et répercussion vers les organismes sociaux).

-  Comprendre le fonctionnement des régimes de retraite et de prévoyance ainsi que les dispositifs d’épargne retraite.

-  Connaître et savoir utiliser les fonctionnalités d’un système d’information des ressources humaines dans le logiciel de paie (notamment à travers le logiciel CEGID)

- Connaître et savoir utiliser les outils de communication interne et externe dans les entreprises et les organisations.

-  Appréhender la notion de management d’équipe, les notions d’autorité et de pouvoir, de leadership, les différents styles de management.

- Connaître les missions d’un manager, les différents outils de management d’une équipe : entretien individuel, entretien professionnel, outil de gestion des compétences, de gestion du temps, de motivation…

-  Maîtriser l’anglais : apprentissage des termes spécifiques au domaine des ressources humaines.

- Etablir entièrement et de façon autonome un bulletin de salaire: maîtriser les différents paramètres de la paie, maîtriser le processus de la paie.

-  Recueil des éléments à l’élaboration du bulletin : détermination du salaire net, calcul des charges et répercussion vers les organismes sociaux.

-  Comprendre le fonctionnement des régimes de retraite et de prévoyance ainsi que les dispositifs d’épargne retraite.

-  Connaître les principes de la réglementation du travail.

-  Savoir rechercher les informations pour résoudre des problèmes d’ordre juridique, limiter les risques de contentieux, garantir aux salariés l’application de la réglementation.

-  Etre capable de suivre les évolutions législatives réglementaires et conventionnelles.

- Comprendre les enjeux, connaître les aspects réglementaires de la Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences, la démarche et les outils utilisés dans la mise en place d’une GPEC.

-  Connaître les caractéristiques de fonctionnement des petites et moyennes organisations et de management de leurs dirigeants ainsi que les spécificités en termes de gestion des ressources humaines (poids économique des PME en France, points forts, points faibles des PME, spécificités des PME en matière de management, spécificité de la Gestion des Ressources Humaines dans les PME (politiques, outils, méthodes), le tissu industriel Franc-comtois).

-  Savoir réaliser un diagnostic stratégique interne et externe et connaître les principales étapes de formulation de stratégies.

-  Connaître les principes de base et les enjeux du management interculturel.

-  Comprendre les incidences de la culture sur l’organisation et le fonctionnement et le style de management des entreprises (valeurs, coutumes, traditions….

-  Connaître les enjeux du management interculturel.

-  Connaître les différents types de structures internationales, comprendre les impacts des stratégies internationales sur les ressources humaines, les modes de relations entre les filiales et la maison-mère.

-  Appréhender la notion de mobilité internationale et connaître les différents types de statuts existants : expatriés, détachés…

-  Connaître les notions de groupe, les fonctions du groupe.

- Comprendre et savoir analyser les relations interpersonnelles, les relations intra-groupe et intergroupe au sein d’une organisation.

-  Réaliser un projet collectif, apprendre à travailler en équipe, savoir développer un thème en profondeur, travailler en relations avec des entreprises, des associations.

-  Savoir rédiger un rapport et assurer une soutenance orale.

-  Savoir mener à son terme une mission confiée par une entreprise. Etre capable :

-  de puiser dans la “ boîte à outils ” de la gestion les éléments nécessaires pour faire face aux différentes situations professionnelles

-  d’utiliser les connaissances acquises pour analyser et comprendre ces situations professionnelles

-  de développer le sens de l’échange, l’esprit de groupe, la capacité à s’intégrer dans l’équipe et d’appréhender les valeurs culturelles de la profession.

-  Savoir rendre un rapport écrit en respectant les règles de présentation, de style.

-  Développer et présenter la mission réalisée en apportant une analyse pertinente en évitant d’être uniquement descriptif.

-  Savoir rendre compte de façon claire et concise à travers un exercice oral l’expérience vécue.

-  Valoriser le travail réalisé en apportant une valeur ajoutée par rapport au contenu du rapport.